В Ірландії зазвичай SENCO вчитель, якому доручено координувати роботу з учнями з ООП; завдання можуть включати організацію скринінгу всього класу та індивідуального оцінювання, звернення за додатковою підтримкою та ресурсами та координацію команди SEN [1]. …
SENCos є відповідає за те, щоб діти з труднощами в навчанні та обмеженими можливостями мали можливість повністю розкрити свій освітній потенціал, незважаючи на труднощі, з якими вони стикаються. SENCos поєднує викладацькі обов’язки та обов’язки керівництва.
Заохочення учнів розвивати впевненість у собі та незалежність, а також розкривати свій потенціал. Встановлення конкретних цілей, пов’язаних із часом, для кожної дитини та взаємодія з батьками та педагогічними працівниками. Навчання дітей, або в окремій кімнаті, або з іншими учнями.
Ключові обов'язки SENCos наглядати за повсякденним використанням шкільної політики SEND. підтримувати ідентифікацію дітей за допомогою SEND. Це робиться за допомогою різноманітних заходів, таких як моніторинг даних і досягнення цілей, оцінювання, спостереження та спілкування з учителем, родиною та учнем.
Координатор з особливих освітніх потреб (SENCO) спілкування з батьками та спеціалістами. допомога класному чи предметному вчителю в оцінці сильних і слабких сторін дітей. переконатися, що потреби будь-якої дитини з ООП визначені та задоволені.
В Ірландії зазвичай SENCO вчитель, якому доручено координувати роботу з учнями з ООП; завдання можуть включати організацію скринінгу всього класу та індивідуального оцінювання, звернення за додатковою підтримкою та ресурсами та координацію команди SEN [1] .
Типи обов’язків SENCo: Нагляд за повсякденним виконанням шкільної політики SEND. Підтримка виявлення дітей з особливими освітніми потребами. Координація забезпечення дітей з SEND.Зв'язок з батьками дітей з SEND.